domingo, 1 de mayo de 2011

CURSO 6. COMO CREAR UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO, DE FACEBOOK Y TWITTER

En esta sección se te explica por medio de videos como acceder a cuentas de correo electrónico y de redes sociales que existen en Internet.

VIDEO 1. CREAR UNA CUENTA DE CORREO EN HOTMAIL.COM




Con esta herramienta puedes enviar y recibir de tus amigos, fotos, videos, archivos, etc.


VIDEO 2. ¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?




VIDEO 3. CREAR UNA CUENTA EN FACEBOOK.




VIDEO 4. TUTORIAL DE TWITTER EN ESPAÑOL (Crear una cuenta)




OTRO VIDEO ÚTIL:


VIDEO 5. MENSAJES PRIVADOS EN TWITTER




Es el momento de abrir tu correo electrónico de HOTMAIL y ser parte de las redes sociales FACEBOOK y TWITTER.

CURSO 5. COMO NAVEGAR EN INTERNET

¿QUÉ ES INTERNET?

Todo el mundo habla y oye hablar sobre Internet, es algo nuevo, moderno y que parece que va a cambiar nuestra forma de vivir. Pero si preguntas a la gente qué es Internet muchos no sabrán qué decirte. Vamos a intentar aclararlo con unas pocas ideas sencillas. Ya se sabe que vale más una idea clara que cien ideas confusas.

Podríamos decir que Internet está formado por una gran cantidad de ordenadores que pueden intercambiar información entre ellos. Es una gran red mundial de ordenadores.

Los ordenadores se pueden comunicar porque están unidos a través de conexiones y gracias a que utilizan un lenguaje o protocolo común, el TCP/IP.

¿CÓMO CONECTARSE A INTERNET?

En esta sección se intenta explicar los conceptos básicos de la conexión a Internet ya que no se puede explicar todos los casos prácticos, porque depende de cada configuración y hay cientos de casos. También puede interesarte conocer las distintas posibilidades de conexión a Internet, por línea telefónica básica, por ADSL, RDSI, cable, teléfono móvil, etc.

¿QUÉ SE NECESITA PARA CONECTARSE A INTERNET?

Para conectarse a Internet se necesitan varios elementos. Hay algunos elementos que varían según el tipo de conexión que elijamos y otros que son comunes. Vamos a ver de forma genérica los distintos elementos y cuando hablemos de cada tipo de conexión los veremos de forma detallada. En general, necesitaremos un terminal, una conexión, un módem, un proveedor de acceso a Internet y un navegador.

UN TERMINAL. El terminal es el elemento que sirve al usuario para recibir y enviar información. En el caso más común el terminal es un ordenador personal de sobremesa o portátil, pero también puede ser una televisión con teclado o un teléfono móvil, como veremos más adelante

Un ordenador actual bajo coste es suficiente para conectarse a Internet ya que el factor que más influye en la calidad del acceso a Internet es la velocidad de la conexión, y ésta depende del tipo de conexión que utilicemos, no del ordenador personal. Si vas a utilizar el ordenador personal para trabajar con otros programas que necesitan muchos recursos, como por ejemplo los programas de diseño gráfico que necesitan más memoria y un procesador potente, es recomendable adquirir un PC de gama media o alta pero si lo vas a utilizar para acceder a Internet y como procesador de textos es suficiente un ordenador de gama baja.

Es preferible gastar el dinero en un buen monitor más que en un procesador muy potente Lo que hay que tener claro es que para que Internet vaya rápido lo que importa es tener una conexión rápida, un ordenador rápido no sirve de mucho por sí solo.

Para ordenadores de sobremesa un monitor de 19" nos permitirá trabajar con una resolución más alta (1280x1024) con lo cual veremos las imágenes más nítidamente y tendremos más sitio en la pantalla para tener varias ventanas abiertas a la vez. Un monitor de 17" tiene un campo de visión más reducido, aunque suficiente para la mayor parte de usuarios. Con un monitor de 15" la resolución recomendada es de 800x600 con lo cual algunas páginas web no se verán de forma completa en la pantalla y habrá que utilizar las barras de desplazamiento. El número de colores depende de los que pueda soportar la tarjeta gráfica, pero es suficiente con cualquier tarjeta actual.

Últimamente están teniendo bastante éxito los pequeños portátiles o netbook porque son una buena opción para los que utilizan el ordenador fundamentalmente para conectarse a Internet y requieren un portátil de poco peso. Estos netbook tienen pantallas de 9" o 10" y pesan menos de un kgr.

UNA CONEXIÓN. La comunicación entre nuestro ordenador e Internet necesita transportarse a través de algún medio físico. La forma más básica es a través de la línea telefónica, la más utilizada es el ADSL y el cable, pero como veremos más adelante también puede ser a través de otros medios inalámbricos


EL MÓDEM. El módem es el elemento que permite establecer la conexión entre nuestro PC y la línea telefónica o línea de transmisión. El ordenador trabaja con información digital (ceros y unos) mientras que las líneas telefónicas trabajan normalmente de forma analógica (diferentes amplitudes y frecuencias de onda). El módem permite pasar de analógico a digital y viceversa, de ahí su nombre, MOdulador DEModulador.

Según el tipo de conexión a Internet que elijamos tendremos que utilizar un tipo de módem distinto, un módem para línea telefónica básica no sirve para una línea ADSL.

Para conexiones por línea telefónica se puede utilizar un módem telefónico externo de 56 Kbps. Aunque en este caso el módem puede ser interno, si va instalado dentro del ordenador, que es la opción más común. Las conexiones de este tipo son las más lentas, y ya prácticamente no se usan.

Lo más habitual es tener un módem de cable o ADSL. Además, suele ser también router, lo que nos permite compartir la conexión con varios equipos. Formando una red local, con acceso a internet.

También es frecuente disponer de un punto de acceso inalámbrico (Wi-Fi). Con él podemos conectar nuestros equipos sin cables, para poder acceder a la red. Hemos de tener en cuenta, que si no establecemos usuarios ni contraseñas para nuestra red inalámbrica, cualquier equipo en el radio de alcance de la señal, se podrá conectar a internet empleando nuestra conexión.

En cualquier caso, ya sea integrado en el router, y más o menos potente, tendremos un módem que se encargará de comunicar a nuestro equipo con el mundo.

LOS NAVEGADORES DE INTERNET.

El servicio más utilizado de Internet es la Web, seguido de cerca por el correo electrónico. Cuando hablamos de entrar en Internet o navegar por Internet nos estamos refiriendo en realidad a la Web. Para poder acceder a la Web necesitas un programa llamado navegador.

La información en la Web está disponible mediante páginas web, estas páginas están escritas internamente en lenguaje HTML, para transformar ese lenguaje en páginas Web visibles hace falta un programa, a estos programas se les llama navegadores o browsers (en inglés). Son programas complejos que realizan muchas funciones pero desde sus inicios han sido gratuitos y se pueden descargar de la Web. El navegador más utilizado es Internet Explorer (IE).

Un navegador sirve para acceder a Internet, pero también puedes utilizar IE sin conexión a Internet para ver páginas web que tengas grabadas en el disco duro, en un CD, DVD u otro dispositivo.

Los navegadores van incorporando las nuevas tecnologías que se generan en torno a Internet, cada poco tiempo aparecen versiones nuevas, es conveniente tener actualizado nuestro navegador.

Cuando aparece una nueva versión, el navegador instalará las actualizaciones automáticamente. También podemos visitar la web del navegador y descargar gratis la última versión. Si tienes una versión vieja puede que al visitar ciertos sitios no los puedas ver correctamente. Por ejemplo, ciertas animaciones pueden no funcionar correctamente, o un menú puede que no se abra.



El primer navegador que se difundió por la red fue el Mosaic, en 1993. Después se transformó en Netscape, que dominó el mercado hasta la llegada de Microsoft con su Internet Explorer (IE) en 1996.

Se inició la llamada "guerra de los navegadores" en la que se interpusieron demandas contra Microsoft por intentar abusar de su posición dominante en el mercado de los sistemas operativos, con Windows, para introducir su IE.

Esta guerra en los tribunales fue larga y disputada. Pero la guerra comercial ha sido ganada claramente por Microsoft que en el año 2005 tenía más del 90% del mercado de los navegadores. La principal baza de Microsoft era tener su navegador ya preinstalado en Windows. Lo que hizo que la mayoría de usuarios simplemente no se molestasen en descargar e instalar otro.

En los últimos años, Internet Explorer ha ido perdiendo cuota de mercado. Aunque si sumamos los usuarios de IE 6, IE 7 e IE 8, todavía se mantiene en primer lugar.

En 2005 surgió con fuerza un nuevo competidor para IE, se trataba de Firefox, el navegador de la organización Mozilla y la continuación del abandonado (por entonces) Netscape. Esta organización pertenece al mundo del código abierto y no al mundo empresarial como Microsoft.

Firefox es un navegador moderno que innovó con unas características muy interesantes. Por ejemplo, Firefox tiene un bloqueador de las molestas ventanas emergentes (pop-ups), también tiene la posibilidad de abrir nuevas páginas web en la misma ventana utilizando diferentes solapas. En Firefox hay integrados, en la parte superior derecha, varios de los buscadores más utilizados, como Google, Yahoo, etc.

La principal baza de Firefox el es uso de complementos, y la gran cantidad de ellos que hay disponibles, lo que adapta las funcionalidades del navegador a las necesidades del usuario.

Aunque como iras viendo, estas características novedosas han ido incorporándose al resto de navegadores poco a poco.

En Septiembre de 2008 apareció otro navegador de la mano de Google, el Chrome. Teniendo en cuenta la fuerza de Google en la red, es probable que logre una cuota importante del mercado.

También está disponible para los usuarios de Windows el navegador Safari de Apple.

Otro navegador digno de mencionarse y con bastantes usuarios es Opera. Muy ligero y que tiene como filosofía la total configuración del programa por parte del usuario y el cumplimiento a rajatabla de los estándares publicados por la W3C.

Estos cinco sin duda son los navegadores dominantes, y aunque existen otros, su difusión es mínima.

Existen páginas especializadas en medir la calidad del navegador. Por ejemplo el test Acid3 comprueba cómo respeta los estándares el navegador, dándole una puntuación entre 0 y 100. Otro test, SunSpider se encarga de medir la velocidad con la que el navegador ejecuta el código JavaScript, cada vez más empleado en las llamadas aplicaciones web.

Vamos a ver cómo se maneja el IE, el navegador más utilizado, aunque los conceptos básicos son los mismos para los demás navegadores. Esperamos que descubras alguna cosa que te haga más fácil navegar por la red de redes.

ELEMENTOS BASICOS DE INTERNET EXPLORER:

Haz clic sobre la siguiente imágen para que la veas claramente:



Al arrancar IE aparece una pantalla como la anterior, para que conozcas los nombres de los diferentes elementos los hemos puesto en color rojo y los vamos a ir describiendo en orden.

Probablemente estás leyendo esta página con IE, por lo que podrás ir probando lo que te vamos a explicar a lo largo del tema.

Seguramente también conoces el manejo más elemental de un navegador, arrancarlo, avanzar, retroceder, volver atrás, pero si no es así te lo explicamos con detalle y te damos algunos consejos de navegación aquí.

La barra de título. Está en la primera línea de la pantalla, con fondo azul y en ella aparece el título de la página web seguida por el literal Microsoft Internet Explorer.

No confundir este título con la dirección de la página web (URL). El título de la página web suele ser una descripción del contenido de la página, como en la imagen que vemos: aulaClic. Cursos de informática gratis. Flash Photoshop Excel Windows Dreamweaver Word Access...

La barra de direcciones: contiene la dirección URL de la página actual.
Podemos escribir una nueva dirección, basta colocar el cursor hacer clic y teclear la nueva dirección. Para ir a la página pulsar la tecla Intro o hacer clic en el botón con forma de flecha hacia la derecha, que aparecerá al escribir.

Las direcciones a veces son largas y difíciles de escribir pero hay dos formas de hacerlo más fácil.

1. - En primer lugar tienes el botón con el triángulo que hay justo a la derecha de la dirección, al hacer clic aparece una lista desplegable con las últimas direcciones tecleadas, puedes hacer clic en una de ellas para seleccionarla.

2.- En segundo lugar tienes la característica de autocompletar que consiste en que al teclear las primeras letras de una dirección te presenta automáticamente una lista con las direcciones que IE tiene almacenadas y se parecen a esas primeras letras. Si hay alguna que nos interesa basta con hacer clic para seleccionarla.

En esta imagen puedes ver la lista que nos ha presentado IE al teclear las letras au. Observa que no ha sido necesario teclear http://. Podemos seleccionar en la lista, por ejemplo, http://www.aulaclic.es/ y sólo habremos necesitado teclear las letras au para encontrar la dirección de aulaClic.

Por supuesto, IE sólo puede almacenar aquellas direcciones que ya hemos visitado previamente.

En esta barra también encontrarás algunos botones que te serán muy útiles:


Atrás : Permite ir a la página que acabamos de visitar.

Adelante : Después de utilizar el icono Atrás, permite ir hacia adelante. Es decir volver a avanzar lo que antes se retrocedió.


Detener : Detiene la carga de la página. Para navegar por Internet hacemos clic en un hiperenlace que contiene la dirección (URL) de una página, y el navegador intenta acceder al servidor donde está la página para cargarla. El proceso de cargar una página puede durar desde un segundo a varios minutos.

Mientras se intenta cargar la página el cursor toma la forma de espera. Si queremos detener el proceso de cargar de la página podemos hacer clic en este icono. Si ya se había cargado parte de la página, se quedará en ese estado. Por ejemplo, se puede haber cargado el texto y faltar cargar algunas imágenes, con lo cual veremos la página incompleta.


Actualizar : Vuelve a cargar la página actual. Podríamos preguntarnos para qué sirve volver a cargar la misma página, si ya la tenemos cargada. Vamos a ver cuatro casos en los que es conveniente utilizar este comando.

a. Cuando visitamos una página el navegador la guarda en nuestro disco duro, de esta forma, si la volvemos a visitar la coge del disco y no necesita volver a acceder al servidor para cargarla de nuevo (caché). Esto tiene la ventaja de ahorrar mucho tiempo en la carga, pero el inconveniente de no ver la última versión de la página.

Si la página ha sido modificada después de guardarla en el disco no veremos las modificaciones, puesto que estaremos viendo una versión antigua. Pero si pulsamos el icono Actualizar obligamos al navegador a tomar la página de Internet. Así nos aseguramos de tener la última versión. Esto es útil para páginas que cambian frecuentemente de contenido y queremos asegurarnos de ver la última versión.

Esta forma de actuar se puede configurar desde el menú Herramientas → Opciones de Internet, como veremos más adelante.

b. A veces durante el proceso de carga de una página se produce un error, o la página no acaba nunca de cargarse, en estos casos hay que pulsar el botón Detener y luego Actualizar para iniciar la carga de nuevo.

c. Si has pulsado el botón Detener por error, debes pulsar Actualizar para cargar la página.

d. En ocasiones, bien por una sobrecarga de la red o de los servidores, nuestro navegador no consigue cargar la página buscada y nos devuelve un error parecido a "Página no encontrada". Si te quieres asegurar que realmente esta página no existe pulsa Actualizar, si el problema estaba en la red, puede que ahora te aparezca la página.


Búsqueda: Este icono abre una ventana con los resultados proporcionados por el motor de búsqueda seleccionado a partir de las palabras que se introduzcan en estas cajas.

Si haces clic en la flecha de la derecha verás un menú donde aparecen los diferentes motores de búsqueda predeterminados.

El área de la página web: es la zona donde reside el contenido de la página web. Ya sabes que, como la mayoría de las ventanas de Windows, la ventana de IE se puede variar de tamaño. Sólo tienes que hacer clic en el botón Restaurar de la esquina superior derecha y ajustar el tamaño arrastrando desde los márgenes de la ventana.

La mayoría de las páginas web están diseñadas para adaptar el contenido al tamaño de la ventana, cuando la ventana es tan pequeña que algunas imágenes ya no caben aparecen automáticamente unas barras de desplazamiento horizontales que permiten mover la ventana a izquierda/derecha para ver el contenido. Las barras de desplazamiento verticales suelen estar siempre presentes

La barra de estado: contiene información sobre el estado de la página. Por ejemplo te indicará si la página se está cargando, o si faltan algunas imágenes por cargarse.

También nos indicará si estamos visitando una página segura.

Además, al colocar el cursor sobre un enlace, en la parte izquierda veremos la dirección a la que apunta el enlace. En esta zona también pueden aparecer mensajes escritos por el autor de la página.  

En la parte de la derecha encontrarás una herramienta para acercar el contenido utilizando un zoom. Esta característica es muy útil para gente con problemas de visión.




MOTORES DE BÚSQUEDA



Para profundizar sobre motores de búsqueda en Internet, baja el siguiente documento:









REGLAS DE CORTESÍA EN INTERNET (Netiquette):

Ser correcto y amable: Como en todo grupo social que se aprecie, existen reglas de cortesía o buenos modales en Internet (denominadas Netiquette) cuyo objetivo es el mantener la armonía entre sus miembros.

Dichas reglas son particularmente aplicables a las listas de correo y los foros de discusión, ya que es dentro de estos grupos activos donde a veces se producen ciertos roces entre sus integrantes. Entre las recomendaciones principales podemos citar las siguientes:

•Sea claro y conciso al expresar sus ideas.

•No use estos grupos para fines comerciales o avisos publicitarios.

•Use palabras en mayúsculas sólo para destacar un punto importante o distinguir un título (también puede encerrar la palabra con asteriscos para significar importancia). El usar palabras continuamente en mayúsculas suele ser considerado como gritos.

•No se aparte del tema del grupo. Mantenga sus preguntas y comentarios dentro del tópico principal.

•Sea cuidadoso al usar el sarcasmo y el humor ya que muchas veces pueden ser malinterpretados.

•No envíe mensajes con contenidos religiosos, políticos o sociales (a menos que sea el tema específico del grupo) ya que ciertos temas podrían ofender a algunos integrantes.

•No envíe flames (insultos). Trate a los otros como usted querría que ellos lo trataran a usted.

•Tómese su tiempo antes de responder un mensaje que a usted le puede resultar ofensivo.

•Tómese una semana después de suscribirse a una lista o un grupo para ver el contenido de los mensajes y la dinámica propia del grupo. Evitará papelones.

•Si la lista o el grupo tienen un FAQ (Frequently Asked Questions: Preguntas frecuentemente hechas) consúltelo. Así evitará que un miembro más antiguo de la lista, o el grupo, se moleste porque usted intenta tratar un tema «viejo».

•Si tiene algún problema consulte al administrador o moderador (si lo tuviera) de la lista.

•Si tiene que enviar un texto muy largo es mejor mandar un mensaje a la lista diciendo que quien desee dicho documento se lo pida expresamente.

•Al responder en forma pública un mensaje cite previamente al autor y la frase en cuestión. Esto ayudará a la comprensión de su respuesta.

•No reenvíe mensajes personales a listas o grupos sin el permiso del autor original.

Emoticones (Caritas): la gestualidad de Internet: Con el fin de agregar cierta simpatía en los de por sí fríos mensajes a través del correo electrónico, se crearon los emoticones, también llamados smileys, o simplemente caritas, que son pseudo expresiones faciales conformadas por ciertos caracteres ASCII. La forma de "ver" estas caritas es inclinando la cabeza 90o hacia la izquierda sin dejar de mirar el monitor. Algunos, como los emoticones de "estar contento" o "guiñar el ojo" pululan en la Red desde hace muchísimo tiempo y son frecuentemente empleados en las listas y grupos de discusión. Otros, no tan comunes pero no menos imaginativos forman parte de extensos "Manuales de Emoticones". La siguiente es una lista, no exhaustiva, de los más representativos:

:-) contento

:-q sacar la lengua

;-) guiño

(:-) soy calvo

:-( triste

=:-) soy punk

:-0 sorprendido

8-) uso anteojos

:-D carcajada

:-x boca cerrada

:,-( llorar

:-Q fumador

:- indiferente

:- enojado

(-: soy zurdo

:-* beso

:-> sarcástico

Una lista más extensa puede consultarse en la Web en la siguiente dirección: Official Smiley Dictionary cuya página es : http://www.smileydictionary.com/



PARA PROFUNDIZAR: Puedes visitar la página



http://www.aulaclic.es/internet/t_3_11.htm, en élla encuentras todo lo relacionado con navegar en Internet.



VIDEOS PARA PROFUNDIZACIÓN:

VIDEO 1. COMO NAVEGAR EN INTERNET.





VIDEO 2. COMO USAR EL MOTOR DE BÚSQUEDA GOOGLE.COM


Ahora si, a navegar en Internet con mucha responanbilidad.


CURSO 4. COMO HACER PRESENTACIONES EN POWER POINT

¿QUÉ ES MICROSOFT POWER POINT?

Microsoft PowerPoint es un programa de presentación desarrollado para sistemas operativos Microsoft Windows y Mac OS, ampliamente usado en distintos campos como la enseñanza, negocios, etc. Según las cifras de Microsoft Corporation, cerca de 30 millones de presentaciones son realizadas con PowerPoint cada día. Forma parte de la suite Microsoft Office.

Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, fácil de entender, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas desde imágenes de la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación. Este tipo de presentaciones suele ser muy llamativo y mucho más práctico que los de Microsoft Word.

PowerPoint es uno de los programas de presentación más extendidos. Viene integrado en el paquete Microsoft Office como un elemento más, que puede aprovechar las ventajas que le ofrecen los demás componentes del equipo para obtener un resultado óptimo.

Con PowerPoint y los dispositivos de impresión adecuados se pueden realizar muchos tipos de resultados relacionados con las presentaciones: transparencias, documentos impresos para los asistentes a la presentación, notas y esquemas para el presentador, o diapositivas estándar de 35mm.

Las diapositivas son imágenes que se despliegan correlativamente en la pantalla y son el elemento básico de una presentación. Cada diapositiva puede contener textos, gráficos, dibujos, vídeos, imágenes prediseñadas, animaciones, sonidos, objetos y gráficos creados por otros programas.

Desde mediados de 1980 han existido muchas versiones, desde la PowerPoint 1.0 hasta la PowerPoint 10.0 (2002). Actualmente se usan PowerPoint 2007 que salió al mercado en noviembre del 2006 y trajo grandes cambios en la interfaz del usuario y muy mejoradas capacidades gráficas, también existe PowerPoint 2010 que salió al mercado en 2010, e incluyó nuevas librerías de animación, tratamiento de imágenes y capacidades de aceleración por hardware.

Para ver su uso lea detenidamente el manual siguiente y los videos que se relacionan a continuación:

MANUAL DE POWER POINT 2007
Power Point 2007





LOS SIGUIENTES VIDEOS AYUDAN APROFUNDIZAR SOBRE EL MANEJO DE POWER POINT:




VIDEO 1: COMO HACER UNA PRESENTACIÓN SENCILLA EN POWER POINT.






VIDEO 2. COMO ANIMAR DIAPOSITIVAS EN POWER POINT.





VIDEO 3. COMO INSERTAR MUSICA DE FONDO EN DIAPOSITIVAS DE POWER POINT


sábado, 30 de abril de 2011

CURSO 3. COMO USAR PROCESADORES DE TEXTO

Un procesador de texto es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua máquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil que ésta.



FUNCIONES Los procesadores de textos nos brindan una amplia gama de funcionalidades, ya sean tipográficas, idiomáticas u organizativas, con algunas variantes según el programa de que se disponga. Como regla general, todos pueden trabajar con distintos tipos y tamaños de letra, formato de párrafo y efectos artísticos; además de brindar la posibilidad de intercalar o superponer imágenes u otros objetos gráficos dentro del texto. Como ocurre con la mayoría de las herramientas informáticas, los trabajos realizados en un procesador de textos pueden ser guardados en forma de archivos, usualmente llamados documentos, así como impresos a través de diferentes medios. Los procesadores de texto también incorporan desde hace algunos años correctores de ortografía y gramática, así como diccionarios multilingües y de sinónimos que facilitan en gran medida la labor de redacción.




SUS FUNCIONES SE PUEDEN RESUMIR ASÍ:



•Escribir de corrido y una sola vez todo nuestro documento



•Permiten con suma rapidez y flexibilidad hacer modificaciones al contenido, como: mover párrafos o bloques de texto completo de una hoja a otra, entre documentos e incluso entre programas.



•Cambiar en un instante palabras o frases repetidas por sinónimos sin importar la cantidad de ellas.



•Permiten modificar en la marcha el escrito sin desperdiciar papel, ni tiempo.



•Se puede cambiar de opinión una vez impreso el documento y en unos segundos cambiar completamente el estilo, diseño, formato e incluso el tipo y tamaño de la letra deseada.



•Podemos verificar la ortográfica del documento e incluso de ciertas áreas, así como también buscar sinónimos relacionados con ciertas palabras o frases dudosas.



•Se pueden crear cartas o documentos de tipo constante, ya sea para circulares o formatos específicos incluso de facturación y manipularlos rápidamente.



•Analizar el documento desde distintos ángulos sin necesidad de imprimirlo.



•Permitir que el programa corrija automáticamente nuestra ortografía o incluso nos ayude a escribir más pronto mediante palabras que va aprendiendo.



•Crear Documentos estilo periodístico a base de columnas, con gráficos, imágenes o fotografías e incluso en formato cuadricular.



•Cuentan palabras, deshacen los cambios, imprimen partes, etc.




PROCESADORES DE TEXTO MÁS POPULARES Y AVANZADOS




MICROSOFT WORD: De todos los procesadores de texto conocidos hasta el momento, el del paquete Microsoft Office se ha convertido en poco menos que un estándar de referencia casi obligada, dado el elevado porcentaje de usuarios que lo han instalado en su ordenador y lo utilizan.




LOTUS WORD PRO: Una de las alternativas más populares a Microsoft Word es este procesador de textos, incluido en el paquete de software de escritorio de Lotus. Para gustos se pintan colores, pero lo cierto es que los usuarios que se decanten por este producto no estarán haciendo una mala elección.




WORD PERFECT: No podía faltar el tercero en discordia, que en su día llegó a ser el más popular de su género entre los usuarios, hasta mediados de los noventa. El procesador de textos de la suite de Corel presenta un despliegue de innovadoras características que demuestran el interés por parte de sus promotores en volver a hacer de este programa un producto puntero capaz de competir en el mercado con Microsoft Word. Instalado por defecto en todas las versiones de los sistemas operativos de Windows, se le podría considerar el "hermano pequeño" de Microsoft Word. Es la opción ideal para aquellos usuarios que necesitan de forma esporádica un procesador con el que dar cierto estilo estético a sus escritos, sin buscar un acabado de apariencia profesional ni excesivas florituras ornamentales.




BLOCK DE NOTAS: También presente por defecto en todas las instalaciones del sistema de Windows, independientemente de la versión, este programa se muestra como la opción ideal para usuarios austeros. Al tratarse de una aplicación de posibilidades reducidas, no tendrán que familiarizarse con un complejo entorno lleno de funciones que nunca van a utilizar.




Ahora, se profundizará sobr el más usado: Microsoft Word.



Ver Manual y Video de inducción:








VIDEO: APRENDE A USAR BIEN MICROSOFT WORD 2007



jueves, 28 de abril de 2011

CURSO 2. USO DEL PROGRAMA MECANOGRAFIA DELUXE

Señores padres de familia, en esta sección tienen las instrucciones para aprender a usar el teclado de una computadora, usando el programa MECANOGRAFÍA DELUXE.

INSTRUCCIONES QUE TE PERMITIRÁN USAR EL PROGRAMA MECANOGRAFIA DELUXE:


1. Conectarse al link: http://www.programas-gratis.net/
Ver la figura 1:



FIGURA 1.

2. Bajar el programa, escribiendo en buscar: Mecanografía Deluxe 1.2.40
3. Instálalo en tu computador. (Siguiendo las instrucciones del instalador).
4. Ejecútalo, haciendo doble clic en el acceso directo que está en el escritorio:
Ver la Figura 2:



Figura 2



5. Te aparece la figura 3:



Figura 3



6. Haces doble clic en la primera opción para acceder a 73 clases con ejercicios de mecanografía. Ver la Figura 4:





Figura 4.


7. La segunda opción, de la Figura 3, te permite escribir párrafos libremente y te mide la velocidad de caractéres por minuto, en un tiempo prediseñado. Ver Figura 5:
Figura 5.

8. La tercera opción, de la Figura 3, te ayuda a ver los resultados de tus lecciones. Ver la figura 6:


Figura 6.

NOTA: Señor padre de familia, aqui tienen mucha opciones para aprender a usar el teclado de una computadora...APROVÉCHALO...!!!

miércoles, 20 de abril de 2011

CURSO 1. ¿QUÉ ES UNA COMPUTADORA?

CONCEPTO GRAMATICAL:

Persona o Dispositivo mecánico o electrónico que realiza cómputos, o sea, que cuenta o calcula aritméticamente. Su función fundamental es sumar y restar.

La diferencia entre una computadora y una calculadora es que ésta no solo cuenta, además realiza cálculos mucho más complejos como manejo de exponentes, raíz cuadrada, etc.

La comúnmente denominada COMPUTADORA realiza funciones mucho más complejas que contar y calcular, además de trabajar con números también efectúa funciones lógicas, trabaja con información concreta: palabras, imágenes, sonidos.


Por la tanto la Real Academia de la Lengua la ha titulado como ORDENADOR. Así el ordenador es una máquina que gracias a su velocidad recibe todo tipo de información, la procesa o sea la ordena y una vez procesada la emite ya digerida para su interpretación.


CONCEPTO SEGÚN SU USO:

Una Televisión nos sirve para recibir imágenes y sonidos pero no la podemos usar para lavar la ropa. Una plancha se usa para quitarle las arrugas a la ropa pero no la podemos usar para lavarnos los dientes. Con la máquina de escribir podemos hacer escritos, más nunca podríamos usarla como aspiradora....


!!TODAS ESTAS MAQUINAS SON DE PROPÓSITO ESPECÍFICO!!


EL ORDENADOR ES UNA MÁQUINA DE PROPÓSITO GENERAL


CONCEPTO TÉCNICO:

El ordenador es un conjunto de circuitos electrónicos comprimidos en una pastilla de silicio (llamada Chip), siendo su función fundamental la de encausar las señales electromagnéticas de un dispositivo a otro.


El ordenador es en realidad el MICROPROCESADOR, o sea un conmutador, es el cerebro y razón de ser del ente denominado computadora. Todo lo demás que le rodea y se le es conectado no son más que dispositivos mediante los cuales el cerebro se alimenta de energía e interactúa con el medio ambiente y por lo tanto con nosotros los usuarios.


¿COMO ES UNA COMPUTADORA?

COMPONENTES BÁSICOS:

Al conjunto físico de todos los dispositivos y elementos internos y externos de una computadora suele denominarse el HARDWARE. Esto es, Equipo Duro. Dichos elementos son entre los más importantes los siguientes:


UNIDAD CENTRAL DE PROCESO (C.P.U.)

Es en sí en cerebro, el cual se compone a su vez de Unidad Aritmética, Lógica y de control. Esta unidad trabaja en base a un reloj maestro que coordina la ejecución de todas las operaciones que realiza el microprocesador. La unidad fundamental de trabajo de este reloj es la cantidad de instrucciones que el microprocesador puede ejecutar en un segundo. Así uno de 12 Mhz. puede realizar 12 millones de ciclos por segundo.


La rapidez y poder de ejecución de tareas esta determinado completamente por el microprocesador el cual subdivide a las computadoras en diferentes tipos, entre ellos algunas ya obsoletas como son: las llamadas 8086 XT, 80286, 80386, 80486 y Pentium (80586), bautizadas así por la compañía fabricante INTEL la cual ha proveído desde las primeras PC’s y hasta hoy a la mayoría de maquiladoras de computadoras con sus modelos de cerebro.


Sin embargo Intel no es ya la única fabricante de microprocesadores para las Computadoras Personales, compiten también en el mercado compañías como Cyrix, AMD, Power Pc, Digital Equipment, etc. Sin embargo, aunque en competencia la mayoría de esas compañías ofrecen microprocesadores equivalentes a los estándares ofrecido serie por serie por Intel Corporation.


El modelo de un microprocesador nos indica sobre todo el PODER o sea el potencial de tareas que un microprocesador puede ejecutar a la vez y su reloj nos indica su VELOCIDAD de sincronización con la cual éstas son realizadas. Así entre una computadora 286 y una 486 hay una notable diferencia de poder y velocidad incomparables ya que a la primera no podremos agregarle u ordenarle tantas cosas como a la segunda; y por otro lado entre una 486 de 25 Mhz y una 486 de 50 Mhz estamos hablando que las dos tienen el mismo poder, pero la segunda dobla la velocidad a la primera.


TARJETA PRINCIPAL O TARJETA MADRE

La Tarjeta Madre o Motherboard es donde se encuentran las conexiones básicas para todos los componentes de la computadora, los cuales giran en torno al microprocesador. Es básicamente la que permite o no el futuro crecimiento de las habilidades de cualquier computadora, una tarjeta con una arquitectura muy cerrada terminará con la vida de todo el equipo en el momento que ésta requiera una reparación o mejora, éste fue el caso de la mayoría de las computadoras que existieron en el pasado, como por mencionar algunas: Comodore 64, Tandy 1000 e incluso todas las XT´s y algunas 286 de IBM. Estas se pueden clasificar en la actualidad en:


- Arquitectura de 8 bits: Primeras XT


- Arquitectura ISA 8 -16 bits. La mayoría de las actuales clones


- Arquitectura EISA o MCA de 32 bits. La mayoría de las de IBM o compatibles

de marca de calidad que se venden actualmente.


En ella podemos encontrar los siguientes componentes:


EL COPROCESADOR MATEMÁTICO O NUMÉRICO 
Es un microprocesador de instalación opcional, también denominado Unidad de punto flotante que auxilia al microprocesador en el uso eficiente de programas de graficación, cálculos matemáticos complejos y diseño entre tantos, lo cual al especializarse dichas funciones acelera la velocidad con que una computadora puede responder a necesidades tan sofisticadas.


En la actualidad ya vienen incluidos en todas las computadoras nuevas, ya que el poder que exigen no puede descartar la falta de éste microprocesador. Si usted desea saber si su computadora cuenta con uno de ellos, sólo vea, si en el modelo tiene agregada el par de letras DX en el caso contrario, usted necesitará en el futuro inmediato su instalación. Sobre todo no queda duda si su máquina en lugar de este par de letras presenta otras como SX, como por ejemplo: 486 SX de 25 Mhz.


En caso que usted necesite la instalación de uno de ellos, debe asegurarse primero lo siguiente:

1.- Que su motherboard cuente con un slot disponible específico para el

coprocesador matemático.

2.- Que el que le venden sea de la misma marca que el Microprocesador

Principal de su computadora

3.- Que trabaje a la misma velocidad que lo hace el Microprocesador Principal

de su computadora. esto es, si usted cuenta con una computadora 486 SX de

25 Mhz, el coprocesador debe ser un 487 SX de 25 Mhz. Como puede usted

observar el coprocesador es algo así como la mitad del microprocesador

completo.


LA MEMORIA

Es la capacidad de almacenar información, la cual se realiza en bancos separados de la UCP. Su unidad de almacenamiento es el BYTE que es la capacidad de almacenar un carácter: una letra, número o cualquier símbolo como #,$,&, etc.


TIPOS DE MEMORIAS:

Memoria ROM 
Esta memoria es sólo de lectura, y sirve para almacenar el programa básico de iniciación, instalado desde fábrica. Este programa entra en función en cuanto es encendida la computadora y su primer función es la de reconocer los dispositivos, (incluyendo memoria de trabajo), dispositivos.


Memoria RAM 
Esta es la denominada memoria de acceso aleatorio o sea, como puede leerse también puede escribirse en ella, tiene la característica de ser volátil, esto es, que sólo opera mientras esté encendida la computadora. En ella son almacenadas tanto las instrucciones que necesita ejecutar el microprocesador como los datos que introducimos y deseamos procesar, así como los resultados obtenidos de esto.


Por lo tanto, programa que se desea ejecutar en la computadora, programa que máximo debe ser del mismo tamaño que la capacidad de dicha memoria, de lo contrario se verá imposibilitada de ejecutarlo.


NOTA 1: Cuando se vea en la necesidad de adquirir un programa de cómputo, independientemente de cuál o para que sea, lea muy bien las instrucciones antes de pagarlo, puesto que en ellas debe especificar claramente la cantidad recursos mínimos necesarios que debe tener su equipo para trabajar con éste. Búsquelos con el título, Requerimientos del sistema.


NOTA 2: Como puede usted ver, si al momento de apagar nuestra computadora se volatilizan nuestro datos almacenados en la memoria RAM, requerimos por lo tanto, de medios que almacenamiento por tiempo indefinido que nos garanticen la seguridad y confiabilidad de nuestros datos, o sea, otro tipo de memorias.


MEMORIAS AUXILIARES

Por las características propias del uso de la memoria ROM y el manejo de la RAM, existen varios medios de almacenamiento de información, entre los más comunes se encuentran:


El Disquete, Floppie o Disco Flexible

Estos son los más comunes y baratos, cuyas características se describen en la siguiente tabla:


TIPO DE DISCO 1
5 1/4" 360 Kb (Doble Densidad)

1.2 Mb (Alta Densidad)

TIPO DE DISCO 2

3 1/2 " 720 Kb (Doble Densidad)

1.4 Mb (Alta Densidad)

CINTA DE RESPALDO

Son como las cintas de cassette de audio y pueden almacenar desde 20 Mbytes hasta 2 Gigabytes o más. Son medios de almacenamiento muy económicos y sobre todo muy rápidos, ya que pueden almacenar todo un disco duro en un pequeño cassette en unos cuantos minutos.


DISCO DURO
El Cuál se instala fijo dentro de la computadora, son más rápidos y seguros que las unidades de lectura de disquete y cuyas capacidades de almacenamiento van desde los 20 Mbytes hasta 2 Gigabytes. Los más rápidos andan por debajo de los 15 milisegundos de acceso de la información. En la actualidad evite comprar discos con capacidades menores a 120 Mb.. en poco tiempo no le servirán prácticamente para nada.



CD-ROM o DISCO COMPACTO
Son los más caros y de mayor capacidad ya que mínimo son de 500 Mbytes y pueden llegar a almacenar en el futuro alrededor de algunos Terabytes. Se recomienda ir comprando equipo que contengan éste dispositivo, ya que gracias a las grandes cantidades de información tan variada que pueden soportar éste tipo de almacenamiento, ya se comienzan a construir las grandes base de información en un sólo disco : Enciclopedias, Cursos, Viajes turísticos, los periódicos y revistas del futuro que tenemos frente a nosotros.




FUENTE DE PODER
Como tanto el microprocesador como todos los circuitos que forman los dispositivos se alimentan de cantidades muy pequeñas de energía necesitan de una fuente que les suministre y regule la cantidad necesaria. Ya que cualquier variación en el voltaje podría ser suficiente para quemar dichos circuitos.


DISPOSITIVOS DE CRECIMIENTO:


Son las puertas que están listas para recibir la conexión de cualquier otro aparato o tarjeta que permita ampliar las capacidades de trabajo de una computadora, y son el punto más importante para asegurarnos haber hecho una buena inversión. Estos son las Ranuras de Expansión y los puertos.

Los puertos son los puntos de conexión que ya vienen con la computadora y que permiten la instalación rápida de los dispositivos más comunes, como lo son el teclado, la impresora, el monitor, etc.


DISPOSITIVOS DE ENTRADA DE INFORMACIÓN


Son todos aquéllos que permiten al microprocesador la obtención de la información e instrucciones a seguir en determinado momento. Gracias a ellos, nosotros podemos comunicarnos con la computadora. Entre los más utilizados se encuentran:


EL TECLADO:
Mediante el cual podemos darle al microprocesador instrucciones concretas a través de un lenguaje escrito. Este es muy parecido al teclado de una máquina de escribir aunque con más teclas. Sobre todo se caracteriza por las teclas SHIFT, CTL y ALT que le permiten prácticamente introducir cualquier información dentro de programas o documentos.


EL RATÓN:
Este dispositivo permite simular el señalamiento de pequeños dibujos o localidades como si fuera hecho con el dedo índice , gracias a que los programas que lo aprovechan presentan sobre la pantalla una flecha que al momento de deslizar el dispositivo sobre una superficie plana mueve la flecha en la dirección que se haga sobre la pantalla. Una vez señalado, permite escoger objetos e incluso tomarlos y cambiarlos de lugar.


LOS RASTREADORES ÓPTICOS O SCANNERS
Son prácticamente pequeñas copiadoras, que mediante haces de luz digitalizan punto por punto una imagen y la transfieren a la memoria de la computadora en forma de archivo, el tipo de información que pueden rastrear se las da su tipo, incluso los hay que rastrean a colores.
La calidad de éstos está representada por la resolución máxima a la que pueden rastrear una imagen, los hay desde 300 dpi hasta 2400, aunque a la hora de comprarlos se debe tomar en cuenta por un lado la máxima calidad de salida de su impresora y la cantidad de espacio disponible en su disco duro, así como el tamaño de la memoria RAM de su máquina, ya que de no coincidir nunca podrá usar su rastreador más allá de las capacidades de su equipo.


Una de las funciones más sobresalientes de los rastreadores de imágenes son las de permitir que programas inteligentes de reconocimiento de caracteres conviertan la imagen del documento rastreado en texto libre que puede, una vez convertido ser modificable incluso letra por letra.


Escáner manual : Se parece al ratón y a medida que se desplaza por una superficie lisa va convirtiendo la imagen en archivo, son muy lentos y requieren de mucha precisión para evitar errores en la imagen obtenida.


Escáner de cama : Son básicamente pequeñas copiadoras que al igual qué éstas, rastrean el documento depositado en su pantalla. Son muy rápidos, precisos y cada vez más baratos.


Lápiz óptico o pantalla rastreadora de código de barras, muy conocidos por nosotros en los grandes supermercados, los cuales interpretan información codificada mediante un sistema de barras.


MICRÓFONOS: mediante tarjetas de audio

Ya comenzamos a ver a nuestro rededor sistemas de cómputo basados en el reconocimiento de voz que puede efectuar una computadora mediante una tarjeta instalada específicamente para convertir la voz en bits y viceversa, así ya comenzamos a ver aparatos controlados por voz, como algunos que nos contestan por teléfono cuando llamamos a algún banco para pedir nuestro saldo.


DISPOSITIVOS DE SALIDA DE INFORMACIÓN

Son todos aquellos que nos permiten obtener la información procesada por la computadora, y entre los más comunes se encuentran:


EL MONITOR:
Este no es más que un aparato de los llamados CTR (Tubo de rayos Catódicos) en los cuales se pueden representar los datos de tipo texto o gráficos procesados por la computadora. El estándar en vídeo de las modernas computadoras se basa en el sistema VGA, el cual le da al usuario la capacidad de poder representar en la pantalla no sólo imágenes de mejor calidad sino que incluso se pueden apreciar en calidad normal fotografías auténticas, dicha capacidad no la tenía ninguno de los sistemas de vídeo anteriores a éste. Al momento de escoger una computadora es muy importante que nos hagan saber de su calidad, marca y garantía individual, ya que este aparato por si sólo es el que : puede contaminar más, a menor calidad cansará y deteriorará más nuestra vista, consume mucha energía, se calienta más que todo el equipo, etc.


Por si fuera poco si no fuera de la calidad que necesitamos no nos va a servir en el momento de usar programas que generen represente imágenes detalladas, realísticas o precisas. Esto deben tomarlo en cuenta sobre todo aquellas personas que requieren equipo de cómputo para prestar servicios de Diseño Gráfico, Arquitectura, Edición de Vídeo, Imprentas, etc.


A la capacidad de generar imágenes de calidad de un monitor se le llama RESOLUCIÓN y se determina por la cantidad de puntos o "pixeles" que contenga la pantalla. Así un monitor de 640x480 (El estándar en VGA) representará con menor calidad y cantidad de colores las imágenes realísticas que uno de 1024x768 comúnmente denominado SuperVGA. También los hay intermedios de 800x600 puntos.


Además un monitor de sistema VGA normal puede representar imágenes máximo hasta 256 tonalidades diferentes en cambio uno mejor podrá manejar hasta 16 millones de tonos en color, aquí reside la razón de su resolución y rapidez.

Tanto la calidad de imagen, precisión y rapidez están soportadas por la llamada Tarjeta de Vídeo, la cual toma la información de la memoria principal, la almacena en la memoria propia y le ordena al monitor el orden y acomodo de la información punto por punto. Todo lo anterior significa que si usted cambia de tipo de monitor así también deberá cambiar el tipo de Tarjeta de vídeo.


LA IMPRESORA:


Estas actúan como máquinas de escribir, es decir, vacían la información contenida en la memoria principal en papel. Y se clasifican en tres tipos principales:



De Matriz de puntos: Son las más rápidas y vendidas, buenas para el trabajo común de oficina, aunque ruidosas son las más económicas por hoja impresa y baratas en el mercado. Y se denominan así porque su sistema de impresión está basado en el mismo de la máquina de escribir, esto es, un rodillo, papel normal, una cinta entintada, pero en lugar de una cuña con el tipo de letra aquí se substituye por una cabeza de agujas, las cuales salen en secuencia vertical punzando los puntos indicados para formar la letra.


Esto lo hacen línea vertical por línea vertical por letra por palabra por renglón. Como puede usted observar en cualquier momento, esto lo hacen tan rápido que apenas alcanzamos a apreciar cómo se va dibujando el renglón de letras dejando atrás ese típico ruido de oficina computarizada.


La medida de rapidez y calidad es la cantidad de caracteres que pueden imprimir por segundo, entre las medianas de precio y de buena velocidad de encuentran de 260 y 350 CPS. Estas características hacen de las impresoras de agujas las impresoras más útiles y económicas en el trabajo cotidiano de una oficina o empresa.


Las de Inyección de tinta: Estas funcionan muy parecido a las de matriz de puntos, solo que en vez de agujas tienen pequeñísimos microtubos decenas de veces más delgados que un cabello humano por donde arrojan pequeños chorros o gotas de tinta que al tocar el papel se dispersan y forman una imagen del texto de muy buen calidad, aunque son baratas son por lo general más lentas que la de agujas , pero tiene la gran ventaja de manejar alta calidad, incluso las de colores son las más populares sobre todo en uso profesional, estudiantil y doméstico.

Por un precio razonable se pueden encontrar impresoras de calidad tal a colores que pueden representar con un muy buen porcentaje de fidelidad una fotografía real a 720x720 DPI (puntos por pulgada).

Las impresoras Láser: Aquí sí el sistema, es totalmente distinto al de las demás y es más bien parecido al de una copiadora tradicional, o sea, papel magnetizado con un polvo-tinta muy fino que al ser fundido con un haz láser crean un documento de calidad inigualable que llega alcanzar hasta los 600 DPI.

Aunque siguen bajando rápidamente de precio, son las más caras por hoja impresa, sin embargo son las únicas con calidad de imprenta, son la herramienta imprescindible para una imprenta, edición fotográfica o negocio de diseño gráfico. La velocidad de éstas como de las de inyección de tinta se mide en Hojas por minuto.

Los Plotters: Son grandes impresoras basadas en plumillas de colores que permiten a los Arquitectos o Ingenieros convertir un plano o trazo de líneas contenido en la memoria de su computadora en un auténtico gran plano listo para su envió, ahorrando mediante éstos sofisticados implementos tanto el diseño a mano de los planos como la heliografía necesaria para su reproducción.


DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA DE INFORMACIÓN


Son aquellos mediante los cuales podemos tanto accesar como introducir información o instrucciones al microprocesador. Entre los más comunes:


UNIDADES DE LECTURA/ESCRITURA DE DISQUETES

Estas se especializan en leer la información almacenada en los disquetes, así como escribir en estos los datos los datos a ser almacenados. Según su densidad de escritura será el tipo de disquete que podrán leer o escribir.

Las más comúnmente utilizadas en la actualidad son las de 5 ¼ " y las de 3 ½".


MONITORES ITERATIVOS

Existen monitores especiales que presentan información como cualquier monitor lo hace, permitiendo además introducir información señalando con nuestro dedo sobre ellos, aunque más caros que el simple hecho de comprar un ratón, son muy útiles en áreas abiertas donde es preciso rapidez y aguante en el uso del dispositivo, como lo es el hecho de hacer reservaciones en aeropuertos.


DISPOSITIVO DE MÓDEM O FAX-MODEM

Cuando nosotros hablamos por teléfono enviamos por cable señales análogas que al llegar al otro aparato se convierten en voz nuevamente, sin embargo las computadoras no son aparatos que generen esas señales u ondas, muy por el contrario una computadora internamente esta todo el tiempo generando interrupciones en forma de 1´s y 0´s o sea bits, también llamada frecuencia digital.


El Módem es un aparato que una vez conectado uno por computadora por un lado MODULA la señal binaria en ondas o señales análogas permitiendo de ésta manera aprovechar la infraestructura telefónica existente en nuestro mundo para enviar por la misma vía, voz, datos, imágenes y una vez del otro lado DEMODULA dichas señales convirtiéndolas de nuevo en bits que al ser interpretados reproducen en la computadora la información recibida desde el otro lado del mundo.

Aunada a ésta capacidad las nuevas computadoras vienen con una tarjeta de módem con fax combinado, al cual le llaman fax-módem lo cual significa que además de poder conectarse con cualquier computadora sincronizada con nosotros en cualquier parte del mundo, también podemos conectarnos con otras personas, empresas o instituciones que aunque no tengan computadora si tengan un fax convencional como el que ya es imprescindible en cualquier empresa.

Si observamos detenidamente un fax convencional encontraremos qué éste dispositivo es 3 aparatos en uno, o sea:

- Tiene rastreador que fotocopia el documento a ser enviado


- Es módem, porque modula de ida y demodula al recibir la imagen rastreada


- Es impresora porque vacía en papel la información recibida.


SOFTWARE ... LA MATERIA GRIS DE LAS COMPUTADORAS

Dentro de los componentes básicos, el SOFTWARE o Equipo Blando, es la otra mitad de la computadora, el alma o la materia gris, ya que las necesidades de crecimiento y de capacidad han surgido para hacer realidad toda la creatividad, ingenio y desempeño humano.

El Software son todas las instrucciones y datos que corren en mayor o menor medida dentro del ordenador, es decir, la información misma, la razón del ser del Hardware. En nuestros tiempos a medida que la magia de la electrónica ponen al alcance de todos estas prodigiosas maquinas verdaderas prótesis mentales, mediante el abaratamiento de la tecnología y por tanto de los costos, en dirección completamente opuesta aumenta la inversión de los servicios y programas necesarios para optimizar y eficientar dichos equipos.


En sus orígenes la programación de los ordenadores era hecho sólo, para y por los mismos científicos que las construían para propósitos muy específicos. El cálculo de la trayectoria de los proyectiles usados en la II Guerra Mundial, y posteriormente usos muy parecidos, hasta que mucho después que fue utilizada en el Censo de los  Estados Unidos fue reconociéndose su valor en el campo administrativo donde estuvo hasta hace 2 décadas, cuando gracias a la Computadora Personal pasaron al dominio público donde con tantas necesidades fueron surgiendo las aplicaciones diversas para cada oficio.


LOS SISTEMAS OPERATIVOS

Para que una maquina basada completamente en electrónica y un ser humano, ser con miles de años de evolución obviamente no ha sido fácil la comunicación entre ambos. Desde sus orígenes los primeros diseñadores y creadores de éstas se dieron cuenta que necesitaban algo más que permitiera la fácil interpretación de las instrucciones así como de los resultados obtenidos, para lo cuál crearon un Programa básico que toda computadora debe cargar primero en su memoria para poderse comunicar y comprender con un ser humano.

Así nació el Sistema Operativo, programa básico que se carga al momento de encender la máquina y sirve de intérprete entre el frío lenguaje de la máquina electrónica y el complejo idioma humano, el Sistema operativo es pues, el gobierno interno de la máquina.


En la actualidad existen varios sistemas operativos para diferentes necesidades y tipos de computadoras, entre los más conocidos y utilizados actualmente se encuentran los siguientes:


- MS-DOS Microsoft - Disk Operative System. El sistema operativo con cual de una u otra forma hemos estado más familiarizados desde la aparición de las Computadoras Personales y sobre el cuál trabajan la mayoría de los programas usados tanto en la pequeña, mediana y grande empresa, así como en Industrias, Instituciones y hogares por millones de gentes alrededor del mundo. Su versión más nueva a la fecha es la 6.22


- OS/2 WARP Diseñado por IBM es el competidor más cercano de MS-DOS sobre todo por sus grandes capacidades de interconexión de equipos y facilidad de uso bajo ambiente gráfico.


- Netware diseñado por Novell, líder mundial en sistemas operativos para redes de computadoras que ha conquistado al mundo de la informática por el poder y versatilidad de sus funciones, así como su extremada capacidad de interconectar computadoras y recursos de tan variadas capacidades y marcas.


- Unix Sistema operativo de alto rendimiento utilizado actualmente en grandes proyectos y para necesidades de intercomunicación a nivel internacional y de gran volumen de operaciones diarias.


En resumen, podemos afirmar que ninguna computadora obedecerá las instrucciones de ningún programa independientemente de su utilidad sin haber cargado en su memoria dicho intérprete al momento de encenderse, ya que de esto dependerá su funcionamiento y eficiencia.


APLICACIONES MÁS POPULARES EN EL MUNDO DE LA INFORMÁTICA


A diferencia de algunos años atrás, hoy existe una infinidad de aplicaciones para satisfacer desde diversiones o entretenimiento de niños hasta sofisticados programas de investigación científica; más sin embargo, para las necesidades de la mayoría de los mortales que trabajamos en Instituciones o Empresas y aún para los particulares existe un número preciso de aplicaciones, que como herramientas no deben faltar en ninguna computadora de uso personal.
Tomado de: http://www.monografias.com/trabajos/conociendocompu/conociendocompu.shtml


Para profundizar, puedes visitar el blog:
http://guillesoft6.blogspot.com/2011/02/modulo-i-pc.html


VIDEO: COMPONENTES Y ARMADO DE UN ORDENADOR:

lunes, 18 de abril de 2011

CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES

La mejor manera de prevenir situaciones de riesgo y ayudar a nuestros hijos a navegar con seguridad en Internet es:


-Hacerlos conscientes de los beneficios y riesgos de la Internet.
-Educarlos para que sepan navegar de manera responsable.
-Proporcionarles estrategias para que puedan protegerse ellos mismos y ellas mismas mientras navegan en Internet.


A continuación, se ofrecen algunos consejos prácticos y sencillos que todo padre de familia y educadores deben seguir:


1. FAMILIARIZARSE CON INTERNET



Para poder ayudar a sus hijos a navegar por internet, de manera segura, es mejor que se conozca todo lo básico de este invento. No hay que entenderlo ni que seamos expertos , basta con intentar navegar un poco, incluso, si nuestros hijos saben más que nosotros, podemos pedirle que nos enseñen.
Para aprender a navegar por internet hay bibliotecas públicas, centros civicos, colegios, y asociaciones, que ofrecen cursos gratis o a precios muy económicos. También podemos ponenrnos en contacto con la asociación de padres de familia de la institucion educativa de nuestros hijos y organizar cursos para adultos. Además de conocer un poco sobre internet, para orientar a los menores a navegar de manera gratificante, vale la pena que seamos conscientes de los beneficios y riesgos de la red.



2. HABLAR ABIERTAMENTE CON LOS MENORES Y ADOLECENTES SOBRE EL USO DE LA INTERNET.



Interesarse por lo que los hijos hacen con el computador, tanto en casa como en la institución, en la biblioteca, en casa de los amigos o en otros lugares, nos ayudará a estar alerta de los posibles riesgos y a construir una atmósfera de confianza. Para ello, es necesario mantener una buena comunicación con nuestros hijos o alumnos e intentar que nos informen siempre vean algo que no les guste o les haga sentir incómodos. También, es importante que se acostumbren a presentarnos a las amistades que mantienen por la red. Es importante que si se encuentran en la red con algo que no les gusta, no debemos culparlos, sino ayudarlos a evitar problemas en el futuro. Hay que recordar, que segun como reaccionemos, los niños nos endran o no la suficiente confianza y recurrirán a nosotros la proxima vez que se encuentren con otro problema



3. NAVEGAR JUNTOS



Otro nuevo método de prevención contra los posibles riesgos de Internet, especialmente con los menores, puede ser acostumbrarnos a navegar juntos con los niños y hacer de internet una actividad lúdica y familiar. Los ordenadores pueden ofrecer uno de los mejores y divertidos viajes que grandes y pequeños podemos compartir. mientras nos conectamos junos, no debemos preocuparnos si vemos que los menores tienen más facilidad para usar el ordenador que nosotros, podemos dejarlos que dirijan las sesiones, pedirles que nos enseñen, hacer todas las preguntas necesarias; eso puede ser de gran ayuda para su autoestima.



Al mismo tiempo, nosotros podemos enseñarles a navegar de forma segura y facilitarles los recursos para que sepan utilizar internet de manera responsable, mostrandole la diferencia entre publicidad, contenido educativo y ocio, dándoles ejemplos de cada cosa.

4. INFORMARLES SOBRE LOS INSTRUMENTOS DE CONTROL



Existen varios programas informáticos que permiten a los adultos controlar el uso que los menores hacen de internet. Los instrumentos más habituales son los filtros, que limitan el acceso a contenidos nocivos. Es importante que familias y educadores conozcamos la existencia de estos instrumentos de control para que podamos considerar libremente la posibilidad de instalar alguno en el ordenador de nuestra casa y pedirle a los docentes que lo hagan en los ordenadores de la institución.

También se recomienda hablar con el proveedor de servicios de internet que hemos contratado y preguntarle si ofrece algun servicio especial de acceso para menores, podemos preguntarle si tienen una lista de lugares web dirigido a niños, consejos prácticos para el uso seguro y enlaces a herramientas de prevención disponibles en el mercado.
En el caso de decidirnos a utilizar algún tipo de control técnico, debemos ser conscientes de que no son 100% efectivos y que, por tanto, debemos continuar supervisando la navegación de nuestros hijos y adolescentes.

5. PREGUNTAR A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA QUE POLITICA DE SEGURIDAD SIGUEN PARA EL USO DE INTERNET.



Sería interesante informarnos sobre qué medidas de prevención de prevención de accesos a contenidos nocivos de internet estan tomando en las instituciones educativas y las bibliotecas donde van nuestros hijos. Podemos hablar del tema con otros padres de familia para contribuir, tanto como podamos, a sensibilizar a las personas implicadas sobre la utilización segura de internet. Entre todos podremos decidir la mejor manera de proteger a nuestros hijos.

6. ESTABLECER REGLAS BASICAS DE SEGURIDAD EN EL HOGAR Y EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.


Debemos decidir con los niños y adolescentes unas reglas de seguridad para el uso de internet. Estas normas sirven para que los más jóvenes la puedan pasar bien y estar seguros mientras navegan. Se pueden acordar con los menores los lugares Web para visitar, el horario de conexión más apropiado, etc. Afon de que éstas reglas sean más efectivas, deben ser fruto de la comunicación con ellos, de un acuerdo, y escribirlas en un lugar visible y respetarlas todos por igual.

7. COLOCAR EL COMPUTADOR A LA VISTA DE TODOS.

Para estar cerca de nuestros hijos mientras navegan, se debe colocar el ordenador en una sala común, a la vista de todo el mundo, pero no debe hacerse en la habitación de los niños (como mínimo mientras no son adolescentes). Esto ayuda a supervisar la navegación y poder dar un vistazo más a menudo a lo que hacen en internet.

8. ENSEÑAR A LOS MENORES A NAVEGAR CON SEGURIDAD.



Para los menores, el internet es un lugar genial donde se puede hablar con gente de todas partes y hacer nuevos amigos y amigas, aprender cosas sobre cualquier tema, y pasárselo a las mil maravillas. Pero valdría la pena que para su seguridad llegaran a:
-Ser conscientes de que el ordenador es una herramienta educativa que sirve para comunicarse de manera positiva.

-Saber distinguir entre los contenidos de internet que son recomendables y los que no lo son.

-Ser conscientes de que en internet hay gente de toda clase como en cualquier otro lugar.

-Saber reaccionar de manera responsable y saber resolver por sí mismos posibles situaciones de riesgo.

Por eso es conveniente que enseñemos a nuestros hijos y alumnos a seguir los siguientes concejos prácticos:

-No facilitar nunca los datos personales (el nombre completo, la dirección, el teléfono) ni sus contraseñas a nadie por internet.

-Que nos presenten a sus ciberamigos, del mismo modo que nos presentan a los otros amigos presenciales. Y si se quieren encontrarse con alguien que hayan conocido a través del internet, sugerirle que los acompañe una persona adulta y que se encuentren en un lugar público.

-Si hay algo que les resulta desagradable, que lo digan a algún amigo o adulto y que no dejen que les perjudique.



-Si quieren comprar o hacer algo por internet que pueda costar dinero a su familia, que lo hagan siempre con el permiso y la ayuda de los padres.


9. BUSCAR LUGARES WEB SEGUROS



Específicamente para los más pequeños, sería necesario buscar lugares Web seguros, dirigidos a ellos, del mismo modo que buscamos libros, programas de televisión o películas que les son apropiados. Una Web infantil divertida y educativa que tenga autores conocidos en páginas reconocidas; de tal manera que los niños y niñas puedan navegar seguros y disfrutar de los beneficios de la red.

10. ANTE UN POSIBLE PROBLEMA, REACCIONAR A TIEMPO

Si en alguna ocasión tenemos indicios de que nuestros niños o estudiantes están en riesgo, podemos hablar con ellos y llamar a las autoridades policiales o algún otro organismo adecuado para hacer la denuncia. En caso de encontrar pornografía infantil, material presuntamente ilegal o cualquier otro que consideres que puede herir la sensibilidad de niños o aldolescentes, hacer la denuncia ante la policía.
VIDEO: DIEZ REGLAS PARA QUE LOS JOVENES HAGAN BUEN USO DE INTERNET